Ρόδι, ένα πανάρχαιο σύμβολο
View more presentations or Upload your own.
Όπως καταλαβαίνετε, ένα τόσο σπουδαίο σύμβολο όσο το ρόδι δε θα μπορούσε να αφήσει ασυγκίνητους τους καλλιτέχνες! Θαυμάστε εδώ κάποιους από τους υπέροχους πίνακες που απεικονίζουν ρόδια.
Πηγή: antikleidi.gr
Η τρελή ροδιά
ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη Σ' αυτές τις κάτασπρες αυλές όπου φυσά ο νοτιάς Σφυρίζοντας σε θολωτές καμάρες, πέστε μου είναι η τρελή ροδιά Που σκιρτάει στο φως σκορπίζοντας το καρποφόρο γέλιο της Με ανέμου πείσματα και ψιθυρίσματα, πέστε μου είναι η τρελή ροδιά Που σπαρταράει με φυλλωσιές νιογέννητες τον όρθρο Ανοίγοντας όλα τα χρώματα ψηλά με ρίγος θριάμβου; Όταν στους κάμπους που ξυπνούν τα ολόγυμνα κορίτσια Θερίζουνε με τα ξανθά τους χέρια τα τριφύλλια Γυρίζοντας τα πέρατα των ύπνων τους, πέστε μου είναι η τρελή ροδιά Που βάζει ανύποπτη μες στα χλωρά πανέρια τους τα φώτα Που ξεχειλίζει από κελαηδισμούς τα ονόματά τους, πέστε μου Είναι η τρελή ροδιά που μάχεται τη συννεφιά του κόσμου; Χαλίλ Γκιμπράν, μια ιστορία... μέσα από ένα ρόδι! Κάποτε όταν ζούσα στην καρδιά μιας ροδιάς , άκουσα ένα σπόρο να της λέει : « Κάποια μέρα θα γίνω δέντρο κι ο αγέρας θα τραγουδάει ανάμεσα στα κλωνιά μου. Ο ήλιος θα χορεύει πάνω στα φύλλα μου και θα΄μαι δυνατό δέντρο κι όμορφο , στις εποχές όλες μέσα.. ». Ύστερα μίλησε κι άλλος ένας σπόρος κι είπε: «Όταν ήμουν νιος σαν εσένα είχα κι εγώ τέτοιες απόψεις, μα τώρα που μπορώ να μετρώ και να ζυγίζω τα πράγματα, βλέπω ότι οι ελπίδες μου τρέφονται του κάκου. » Κι ένας τρίτος σπόρος μίλησε κι αυτός: « Δεν βλέπω τίποτα που να προμαντεύει, για εμάς, ένα τόσο μεγαλειώδες μέλλον .» Κι ένας τέταρτος είπε : « Όμως τι φενάκη θα΄ταν η ζωή μας χωρίς προοπτικές μεγαλοσύνης ». Είπε ένας πέμπτος : « Γιατί να διαφωνούμε για το τι θα γίνουμε, αφού το τι είμαστε δεν ακούμε καν…» Μα ένας έκτος απάντησε : « Εκείνο που είμαστε αυτό θα εξακολουθήσουμε να είμαστε…» Κι ένας έβδομος είπε : « Έχω τόσο ξεκάθαρη ιδέα για το καθετί πως θα γίνει, μα και να μην μπορώ να τη ντύσω με λέξεις !» Κι ύστερα ένας όγδοος μίλησε κι ένας ένατος και δέκατος και μια σειρά από άλλους και δεν μπορούσα να βγάλω άκρη πια, από τις φωνές τους. Κι έτσι την ίδια μέρα μετακόμισα στην καρδιά μιας κυδωνιάς , εκεί όπου οι σπόροι είναι λιγοστοί και δεν μιλάνε σχεδόν καθόλου…
H ροδιά προσαρμόζεται εύκολα σε διαφορετικά εδάφη και είναι ανθεκτική σε πολύ σκληρές συνθήκες ζέστης, ξηρασίας και έλλειψης φροντίδας.
Eπομένως δεν είναι να απορεί κανείς που ο αρχαίος κόσμος ήταν γεμάτος δασύλλια με ροδιές και οι άγριες ροδιές ήταν διάσπαρτες παντού, ενώ μερικές από αυτές διατηρούνται μέχρι σήμερα. Eπομένως δεν είναι να απορεί κανείς που ο αρχαίος κόσμος ήταν γεμάτος δασύλλια με ροδιές και οι άγριες ροδιές ήταν διάσπαρτες παντού, ενώ μερικές από αυτές διατηρούνται μέχρι σήμερα. Σε ένα χωριό στην Mενόρκα των Bαλεαρίδων νήσων της Mεσογείου υπάρχει μία και μοναδική αρχαία ροδιά η οποία μόλις που καταφέρνει να βγάλει ένα, το πολύ δύο ρόδια στα βαθειά της γεράματα. Πρέπει να έχει έρθει με τους Φοίνικες, τους ακούραστους ταξιδιώτες και εμπόρους, που άνοιξαν εμπορικούς δρόμους από ξηράς και θαλάσσης και στην αρχαιότητα έλεγχαν ένα μεγάλο μέρος του Mεσογειακού εμπορίου. Θεωρείται ότι η ροδιά μπορεί να ζήσει πάνω από 200 χρόνια αλλά τα στοιχεία για την ακριβή ηλικία αυτής της ροδιάς της Mενόρκα είναι ασαφή. Πηγή: arte, poesia e musica Και τώρα τα δικά μας ρόδια με τις ευχές μας για μια χρονιά καλότυχη!
0 Comments
Κάθε χρόνο τέτοια μέρα, η Εκκλησία γιορτάζει τους τρεις Ιεράρχες. Ποιοι ήταν οι τρεις Θεολόγοι και μετέπειτα Άγιοι που έθεσαν τη φροντίδα των αδύναμων πάνω από τη δική τους ευημερία, που χρησιμοποίησαν ως όπλο τους τη γνώση και που δε δίστασαν ακόμη και να συγκρουστούν με την εξουσία στην προσπάθειά τους να φτιάξουν έναν καλύτερο κόσμο; Βασίλειος ο Μέγας Ο Άγιος Βασίλειος ή Βασίλειος Καισαρείας, υπήρξε επίσκοπος Καισαρείας και θεωρείται Πατέρας της Εκκλησίας και ένας εκ των μεγαλύτερων θεολόγων της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Η συμβολή του στην χριστιανική θεολογία θεωρείται κεφαλαιώδης ενώ σ΄αυτόν αποδίδεται και η «θεία λειτουργία του Μεγάλου Βασιλείου». Ο Μέγας Βασίλειος σπούδασε στην Αθήνα και θεωρούσε πολύ σημαντική τη μελέτη των κλασσικών συγγραφέων και της ελληνικής φιλοσοφίας, φυσικά υπό το χριστιανικό πρίσμα. Έργο ζωής και σημαντικό σταθμό στην πορεία του, αποτελεί η ίδρυση και λειτουργία ενός κοινωνικού φιλανθρωπικού συστήματος, του Πτωχοκομείου ή Βασιλειάδας, ενός πρότυπου κέντρου περίθαλψης και φροντίδας των ασθενέστερων κοινωνικά ατόμων. Ουσιαστικά η Βασιλειάδα υπήρξε ένας πρότυπος οίκος για τη φροντίδα των ξένων, την ιατρική περίθαλψη των φτωχών άρρωστων και την επαγγελματική κατάρτιση των ανειδίκευτων. Καταπονημένος από την ευρεία δράση που ανέπτυξε σε πολλούς τομείς της χριστιανικής μαρτυρίας καθώς και την ασκητική ζωή, την οποία ακολουθούσε, ο Βασίλειος πέθανε την 1 Ιανουαρίου του 379 σε ηλικία 50 ετών. Ο θάνατός του βύθισε στο πένθος όχι μόνο το ποίμνιό του αλλά και όλο το χριστιανικό κόσμο της Ανατολής. Στην κηδεία του συμμετείχαν Ιουδαίοι, πιστοί της εθνικής θρησκείας και ένα πλήθος από ανθρώπους που πίστευαν στο έργο του και τον θαύμαζαν έστω και αν ανήκαν σε διαφορετικές φυλές ή ήταν οπαδοί άλλων θρησκειών. Ιωάννης ο Χρυσόστομος Θεωρείται πως η γλώσσα του «έσταζε μέλι» καθώς υπήρξε ο πιο χαρισματικός ρήτορας της εποχής του. Διετέλεσε Πατριάρχης Κωνσταντινουπόλεως και αφιέρωσε τη ζωή του στην ανάπτυξη της φιλανθρωπίας. Μάλιστα τα ημερήσια συσσίτεια που οργάνωσε έτρεφαν 7.000 ανθρώπους! Πίστευε πως για να αλλάξει και να γίνει πιο ηθική η κοινωνία έπρεπε πρώτα να αλλάξουν οι κληρικοί και οι άρχοντες. Στον τομέα της φιλοσοφίας, μπορεί να απέρριπτε τις θεωρίες των αρχαίων Ελλήνων περί Θεού ωστόσο δεν δίστασε να χρησιμοποιήσει τις εργαλειακές μεθόδους της φιλοσοφίας τους προκειμένου να αναπτύξει μια συστηματική θεολογία. Στη ζωή του υπήρξε υπόδειγμα ασκητή ενώ δεν παρέλειπε να καταδικάζει εκείνους τους ιερείς που πλούτιζαν από την ιδιότητά τους. Ήταν τέτοια η σκληρή κριτική που ασκούσε στους Αυτοκράτορες, που εξόργιζε συχνά την εξουσία. Δεν δίστασε να αντιταχθεί και προς την αυτοκράτειρα Ευδοξία, με αποτέλεσμα να εξοριστεί δύο φορές. Στη δεύτερη εξορία του, καθ’ οδόν προς τα Κόμανα του Πόντου πέθανε στις 14 Σεπτεμβρίου του 407, σε ηλικία 60 ετών. Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός Γνωστός και με το προσωνύμιο «θεολόγος», ο Γρηγόριος υπήρξε Πατριάρχης Κωνσταντινούπολης τον 4ο αιώνα. Ήταν συμφοιτητής και φίλος του Μεγάλου Βασιλείου καθώς και του αδελφού του Αγίου Γρηγορίου Νύσσης. Εζησε πολλά χρόνια στην έρημο, ως ασκητής και στους λόγους του υποστήριζε με θάρρος το δίκαιο. Καταφερόταν συχνά εναντίον των νόμων που ήταν φτιαγμένοι για να ευνοούν προκλητικά τους άνδρες. “Δεν δέχομαι αυτήν την νομοθεσία” έλεγε. “Άνδρες ήταν οι νομοθέτες γι’ αυτό ενομοθέτησαν κατά των γυναικών. Ουκ ένι άρσεν ή θήλυ είπεν ο Κύριος”. Ήταν σφοδρός οπαδός των γραμμάτων και επιθυμούσε να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ ελληνόφωνων και λατινόφωνων θεολόγων της εποχής του. Εκτός από εξαιρετικός θεολόγος όμως, υπήρξε και πολύ καλός ποιητής, αφού έγραψε αρκετά ποίηματα με θεολογικά και ηθικά θέματα. Πηγές: wikipedia diakonima.gr iefimerida.gr sansimera.gr Μετά από όσα μάθατε για τους τρεις Ιεράρχες, προσπαθήστε να σκεφτείτε και συζητήστε στην τάξη, τι θα έβλεπαν αν ζούσαν στην εποχή μας, τι θα ένιωθαν και τι θα προσπαθούσαν να αλλάξουν. Ύστερα ζωγραφίστε όσα σκεφτήκατε και ανταλλάξατε με τους φίλους σας. Μπορείτε να δουλέψετε ομαδικά. Πριν...
Τι είναι Μουσείο; Τι μπορούμε να δούμε σε ένα μουσείο; Τι μπορούμε να κάνουμε σ' αυτό; Ποια είδη μουσείων γνωρίζετε; Ποια μουσεία υπάρχουν στον τόπο σας; Ποια από αυτά έχετε επισκεφτεί; Σας αρέσει να επισκέπτεστε μουσεία; Γιατί;
Απολαύστε το βίντεο και συζητήστε τι κάνει λάθος ο πρωταγωνιστής επισκέπτης του μουσείου. Τι θα του λέγατε; Για ποιους λόγους υπάρχουν κανόνες στο Μουσείο; Ποιους κανόνες γνωρίζετε;
Θυμηθείτε τους κανόνες που οφείλουμε να γνωρίζουμε και να τηρούμε κατα τήν επίσκεψή μας σε ένα μουσείο ώστε να είναι η επίσκεψή μας ευχάριστη τόσο για εμάς όσο και για τους υπόλοιπους επισκέπτες. Αυτή τη φορά θα επισκεφθούμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου, ένα από τα σπουδαιότερα μουσεία της Ελλάδας. Σκεφτείτε τι θα θέλαμε να γνωρίζουμε πριν από την επίσκεψή μας σε ένα μουσείο; Καταγράψτε τις ερωτήσεις σας και ψάξτε για τις πληροφορίες που ζητάτε στη ιστοσελίδα του Μουσείου.
Μια επίσκεψη στο μουσείο δεν είναι ποτέ αρκετή! Έ.χει τόσα πολλά ενδιαφέροντα να θαυμάσει και να μάθει κανείς... που θα πρέπει να πάει και να ξαναπάει. Εμείς αυτή τη φορά επιλέξαμε να επισκεφτούμε την αίθουσα με τα αγάλματα. Πριν πάμε όμως καλό θα είναι να γνωρίσουμε κάποια πράγματα για να κατανοούμε καλύτερα όσα θα βλέπουμε.
Στο Μουσείο...Διάλειμμα και παιχνίδια στο υπόστεγο αφού ο ήλιος δε μας έκανε τη χάρη να βγει για να απολαύσουμε την υπέροχη αυλή του Μουσείου! Δεν πειράζει... την επόμενη φορά! Κι επειδή δεν χορτάσαμε, ξανά στην αίθουσα των γλυπτών για άλλα παιχνίδια. Λύσαμε γρίφους και βρήκαμε τις λεπτομέρειες. Δεν ήταν πάντα εύκολα αλλά τα καταφέραμε γιατί ήμαστε πολύ παρατηρητικοί και συγκεντρωμένοι στον στόχο μας! Τα πήγαμε υπέροχα! Μας αξίζουν συγχαρητήρια, τουλάχιστον έτσι είπαν οι υπάλληλοι του μουσείου και οι δασκάλες μας. Και δεν τελειώσαμε ακόμη... Περιμένουμε με αγωνία τη συνέχεια! Μετά το μουσείο...
Ντυθήκαμε αρχαίοι Έλληνες Θεοί και Θεές και παρουσιάσαμε τον εαυτό μας και τα σύμβολά μας στους φίλους μας. Μετά από σκληρή διαπραγμάτευση δεχτήκαμε κι έναν ημίθεο!
Στο εργαστήριό μας φτιάξαμε πόρπες για τους χιτώνες μας και διακοσμητικά, εγχάρακτα και ανάγλυφα: ανθέμια, ρόδακες, μαίανδρους, βιτρούβιες έλικες, σπείρες... Ζωγραφίσαμε τα εκθέματα που μας έκαναν τη μεγαλύτερη εντύπωση.
Οι εντυπώσεις μας
Εμείς, όταν έχουμε στο πιάτο μας δύο φαγητά, προτιμούμε πάντα να ξεκινάμε από εκείνο που δε μας αρέσει και τόσο και αφήνουμε για το τέλος το αγαπημένο μας. Κάπως έτσι το κάναμε κι αυτή τη φορά... Πρώτο πιάτο Μαθηματικά... δεύτερο πιάτο Τέχνη! Ή μήπως διαβάζεται κι αντίστροφα;
Γνωρίσαμε τον Wasilly Kandinsky (Bασίλι Καντίσκυ), έναν σπουδαίο ζωγράφο από τη Ρωσία που στη ζωγραφική του χρησιμοποιούσε πολύ τα γεωμετρικά σχήματα. Μάλιστα ανακαλύψαμε πως το αντίγραφο ενός πίνακά του κρέμεται στον τοίχο στον διάδρομο του σχολείου! Τον μελετήσαμε και βρήκαμε τετράπλευρα, κύκλους, ημικύκλια, κάθετες και παράλληλες ευθείες, σημεία, ευθείες και ευθύγραμμα τμήματα! Και πίσω από όλα αυτά είδαμε πρόσωπα, ζώα, κόσμους ολόκληρους... Ύστερα δοκιμάσαμε να ζωγραφίσουμε όπως εκείνος! Θαυμάστε τα αποτελέσματα! |
Οι δράσεις μαςΑν θέλετε να ξέρετε πώς τα περνάμε στο σχολείο και τι καινούριο μαγειρεύουμε, βρίσκεστε στη σωστή σελίδα! Archives
June 2017
Categories |
Γραμματομαζώματα... αριθμοσκορπίσματα